Estem finalitzant
el curs i amb ell els diferents projectes que hem encetat al llarg d’aquest
últim trimestre.
En ciències el
projecte que hem realitzat ha estat nomenat “La tecnologia”. En ell els alumnes
han donat resposta a les qüestions i ells volien esbrinar.
Per realitzar
aquestes tasques s’ha utilitzat la
tècnica del trencaclosques d’Aronson on els alumnes han acabat formant tres
equips d’especialistes: els artefactes tecnològics – Definicions - Programari o software - per tal de donar
resposta a les qüestions que van formular en un inic.
Per finalitzar cada equip
d’inici –amb un especialista de cada una de les parts en que se han dividit les
qüestions a esbrinar – han creat un
producte per donar a conèixer el que han après.
A més a més de
realitzar aquest cerca d’informació s’ha introduït la programació a l’aula
mitjançant l’ús de Scratch Jr i de Tynker a les seues tauletes.
D’Scratch
l’alumnat ha creat diversos sketchs amb els que han practicat les seues primeres passes en la programació.
Deixem ací una mostra d’aquestes pràctiques.
Des d’ací volem
agrair a Robòtica Castelló el fet que vinguera una vesprada Clara per tal
d’introduir-nos en la robòtica. A continuació hem preparat un vídeo de deu
minuts en el qual es resumeix la nostra vesprada especial.
